对孤独症儿童进行语言训练需要注意什么？

发布日期：2018-10-22 作者：点击：

现在越来越多的儿童患上孤独症，并且大多数孤独症患儿都有语言方面的障碍。需要进行语言训练，才能使其恢复正常。那么对石家庄孤独症儿童进行语言训练需要注意什么？

1、不要对他们的失言或失行，存有私人的成见。孤独症儿童的行为差失，常常因于他们在困惑、迷失或震惊的感受中寻求表达情感的结果，他们大多不会解读别人的反应，因而行为也显得怪异。

2、要有耐心的听他说话。

3、当与石家庄孤独症儿童交流时，请尽量避免以下的语言：双关语、反讽语( 如他把脏物弄到桌上时，你说：“好极了！”)、绰号、时下流行语。

4、言词的表达要清楚但避免过量，发现孩子听不懂时，改用简短的句子表达。

石家庄孤独症

5、老师与父母间正确且频繁的沟通，对于建立孩子正常的学习模式是十分重要的。

6、对于不同或随时改变的环境，如代课老师、调课等。并以工作表方式告诉他改变的情形。

7、一般程度的视听觉刺激，对石家庄孤独症儿而言，往往可能太过或不足，例如日光灯的嗡嗡叫声，常使一些自闭儿分心。请仔细观查并去除“骚扰物，有时孩子在换位子以后，显得较容易分心或情绪不稳，也可能是由于附近的环境因素。

8、当感觉压力或对某人或事有不确定感时，有的孩子会不断重覆某个话题或问题，通常话题内容与他承受的压力并无直接的关系。此时你须要打断它，并合理的回答他或将话题延伸，也可以请他将问题写下来，如此可以协助他冷静下来，否则先帮他写下问题，再请他写下合理的答覆，也可以达到抽离焦虑的效果。另外一种方法是采取角色对换，由老师扮演不断争辩、不断提问题的角色，让他来回答。

通过以上介绍，大家对石家庄孤独症儿童进行语言训练需要注意的相关问题大致了解了吧，如果你的孩子也正面临着孤独症的困扰，就来我们机构训练下吧，说不定有意想不到的收获。

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