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作为家长,我们都希望自己的孩子能健康成长,不受任何的伤害,但是各种疾病的发展,给孩子和家长带来的创伤是不可磨灭的。而多动症作为儿童时期常见的一种疾病,让孩子的危害蒙上了一层阴影。那么石家庄多动症的判断和确诊检测方法有哪些?
判断方法:
1、点指测试。让儿童一手握紧拳头,另一只手用拇指依次触碰其它手指的指端。然后换手,继续重复一系列动作。也可以选择正反两个方向的接触手指,按食指、中指、无名指、小指的顺序来接触。
判别:如果儿童的动作不连贯、不灵活、错误多,则可能为小儿多动症。
2、指鼻测试。让儿童分别用左手和右手食指,指自己的鼻尖。双眼闭合打开各指5次,观察儿童在此过程中的协调性和速度。
判别:若动作笨拙,出错多,尤其是闭眼时,那么儿童可能患小儿多动症。
3、翻手测试。让儿童坐于桌前,两手平放在桌面上。先将手掌朝下,拇指沿桌边下垂,其余手指并拢,随后尽量快速地翻动手掌手背。
判别:翻手时若不让摆动肘部,儿童出现动作笨拙,乱翻一气,两手小指靠不拢,则可能为小儿多动症。
确诊检测方法:
1、神经生理检测:较常见的测量方法就是电脑图,脑电图检查约半数以上有异常,多表现为慢波活动增多。脑地形图多数有慢波增多,大脑皮层功能调节差等改变。
2、行为检查:由于长久以来认为石家庄多动症与轻微脑功能失调相关,所以多数检测方法是针对MBD,特别是神经系统检查和脑电图,但这些方法都有一定局限性。针对所有的病例,检测特殊行为和儿童之间的相互反应才有重要价值。因此通常会通过进行体格检查动作是否不协调,如翻手试验、指鼻和指指试验、对指试验、跟膝试验阳性可作为辅助诊断。
3、儿童校对测验:给儿童一些写有除1和9以外的单个数字的几页纸,主试念数字,被试看纸上的数字,当主试念出与纸上写的不同的数字时,被试应划消这一数字。记分标准为漏划、错划的数量
4、图形匹配测验:给儿童一些图形,其中一些是标准图形,让被试选一个与题目上的标准图形一样的图形。
通过以上介绍,大家是不是对石家庄多动症的判断和确诊检测方法得到了深入了解,如果你的孩子也有类似多动症的表现,赶紧带孩子去检查一下吧,防患于未然!