河北孤独症学校的患儿有哪些具体表现症状？

对于现在的儿童来说，患有各种疾病对其健康成长是有一些影响的，因此我们都希望自己的孩子都能够健康成长。但是有时难免会患上一些疾病。任何患儿在发病期间都会有些异常表现，需要我们及时发现，及时治疗，才能更好让孩子恢复正常。那么河北孤独症学校的患儿有哪些具体表现症状？

1、人际交往障碍

患者常常感到特别孤独，与人缺乏交往，缺乏情感的联系，如新生儿被抱起时不与母亲贴身；7-8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异;患儿对父母的归来和离去无动于衷，没有依恋之情；对亲人和对生人一样，与生人在一起时，他们也不感到畏惧。该类河北孤独症患儿缺乏与人眼对眼的凝视，常常回避与人的对视，与周围人缺乏情感的交流。

2、感觉和动作行为怪异

患者对疼痛和外界刺激麻木。如一个突然的声响在正常小儿会引起惊跳,而孤独症病儿则若无其事。给他们讲话，他们像聋子一样没反应。很多父母就因为怀疑小儿耳聋而初次就诊。在病儿面前站个人，病儿好像没有看见，或只注意看对方的一双手或其他某一部位。病儿常以摩擦、拍打、撞头、咬硬东西、摇晃或旋转身体等动作以引起自身感觉，常出现旋转而不头晕。病儿自伤行为多见。

3、感知觉障碍

河北孤独症患者对听觉、视觉刺激反应迟钝，好似“视而不见”、“听而不闻”。对周围环境中出现的人或其他人物似乎没有看到，对他们的讲话也不予理睬。

4、语言交流障碍

①常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的病儿可能会拉着大人的手走向他们想要的东西。缺乏相应的面部表情，常显得表情漠然，很少用点头、摇头、摆手等以表示他们的意愿。

②语言发育较同龄儿晚，有报道说病儿中约有一半终身保持缄默，仅以手势或其他形式表达自己的要求。

③不会主动与别人交谈，或者只会反复纠缠同一话题,而对别人的反应毫不在意。和病儿谈话时他常只会重复你的讲话。也有的会在当时或隔一段时间以后模仿电视、收音机或别人说过的话。有些病儿表现为自言自语或哼哼卿卿,讲出的话怪声怪气或平平淡淡,没有感情色彩。有的病儿人称代词常错用,把你说成我，或把我说成他等。 

5、语言发育障碍

这种症状为本症突出的表现之一。患者患病后一般语言逐渐减少，严重时完全缺乏。患者对语言的理解能力低下，常出现一些刻板、重复、模仿和代词错用(尤其是在指代自身时用"你"代替"我")等异常语言。患者缺乏抽象概念，且思维过程趋向强迫性、局限性和贫乏性，缺乏幻想和想象力。患儿不会运用面部表情、躯体动作、姿势及音调与他人交往。

看了以上内容，是不是对河北孤独症学校的患儿的具体表现症状有了更为深刻的了解，如果你对此有任何疑问，可以详细咨询我们学校的老师，如果你的现在患有孤独症，可以到我们学校来进行康复训练。