如何更好的与石家庄自闭症儿童相处？

发布日期：2018-07-21 作者：点击：

生活中越来越多的儿童患有自闭症，对家庭造成的打击是非常大的。另外也对孩子的生活、学习和今后的工作都产生一定影响。那么我们该如何更好的与石家庄自闭症儿童相处？

理解自闭症孩子的视、听、触觉常有一项或多项损伤，造成感觉过度敏感或迟钝，很难用言语表达他的感受，常以不适当的肢体动作回应。必要时，请容许他离开现场或谈及他喜欢的事物，藉以转移他注意的目标。

理解自闭症孩子生活在自己的世界里，他们注意力短暂、不与人眼神接触、不带感情、难以理解别人的面部表情、手势等肢体语言，给人的印象是冷默、不关心别人。事实上这是他天生社交能力的缺陷，而不是他高傲、心情不好或故意不理人。

理解他们常是活在自我世界里，无法了解自己和别人从不同角度看事物，所看到的可能会是不同的事实。同学可以用示范的方法让他了解，让他学会分享和轮流。

理解他们常无法觉察情境，言语大部分只是用来满足自己的需求，很少用来与别人互动、聊天。可以藉由建立模拟的情境明确告知他，或利用角色扮演教他如何在适当的场合表现适当的行为。

理解他们行为表现及学习能力比较不足，做危险的事情。不表示他是故意的；模仿同学说话，不表示他故意捉弄人。当他对交待事项没反应时，请提醒他但不代替他完成。

石家庄自闭症

理解他们在遭遇挫折、环境突变、无聊或不安时，常会出现持续、反复性的摇头、离座、坐立不安、出怪声、晃动手指等自我刺激或攻击性的动作。这时请先体会他的心情，然后再教他解决问题的方法。

理解他们有特殊的选择性和固执性，如坚持固定的食物、位子、路线、话题、行为模式等，如果这些固定的习惯被改变了，他会相当的不安、焦虑和害怕。

理解他们很难管理自己或常用不正确的方式游戏，同学除了要尽量邀请他参加团体活动外，同时可以明确告诉他游戏规则及方法，并协助他反复练习。

以上是为大家总结的与自闭症儿童相处的方法，如果你有这方面的兴趣，不妨详细了解一下吧。

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