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我们都知道儿童患自闭症是一种非常不好的情况，但是作为家长我们千万不要放弃治疗。很多自闭症儿童会有语言交流障碍，因此我们要对其进行训练。那么如何对石家庄自闭症儿童进行发音训练？下面石家庄自闭症机构来给大家说说。
一、呼吸训练方法：可借助蜡烛、薄纸片、气球、羽毛、吹泡泡来练习他们吸呼气的方法，以此来锻炼吸、呼气肌肉群的力量。 例如：点燃数根小蜡烛，让孩子来吹，看一口气能吹灭多少根，也可以一根一根地吹。
二、口舌操的训练：也就是做七节的口舌操。由于自闭症儿童言语障碍，舌头运动少，舌肌得不到应有的锻炼，很不灵活，肌肉僵硬，如果舌头的动作跟不上语言节拍的速度，有的音就发不出来，或是发得不准确，因此，锻炼孩子的舌头十分重要。
三、拼音训练：要进行拼音训练,首先就要从发好ɑ o e i u ü 开始。因为用ɑ o e i u ü 6个舌面元音,能使孩子活动声带,并能发出响亮的声音,这6个元音是普通话语音中最响亮的部分,字音离开它们就读不响.如果能运用各种方法让自闭症的孩子把这6个元音发得响亮、干净、好听，那么读好字音就有了初步保障。
发ɑ音：口自然张开，舌头前伸，位置低平。要领：可让孩子两只胳膊向上举起并伸展，同时发ɑ音，也可用压舌板压住舌头，模仿医生检查孩子嗓子，让孩子发音。
发o音：口张开，嘴唇要圆，舌面后部抬起。可配合手的动作，右手手掌半握圆，放在口前，口不动，发喔音。可借助手语o。
发e音：双唇咧开，舌面后部抬起。 用左右手的食指伸出，与嘴成一条线，可配合“鹅”的图片，可借助手指语e。
发i音：口微开，唇扁平，舍面前部抬起向硬鄂靠近。 可借助手指语‘1“教学。
发u音：口角向中间收拢，唇里圆形前突，舌面后部向软鄂靠近，发”乌“音。可借助手指语教学。可与孩子玩开火车的游戏，一边玩一边发出’呜—呜”的声音。
发ü音：口近于闭拢，唇扁圆，舌面前部抬高，舌高比“i”音略低。可借助手指语教学。
以上就是为大家总结的关于石家庄自闭症儿童进行发音训练的具体方法，感兴趣的朋友们不妨看看。另外如果您的孩子有自闭症方面的倾向，不妨到七色光来看看，我们将竭诚为您服务。咨询电话：李老师：13933880506
