如何与自闭症学校儿童进行沟通？

自闭症作为一种在儿童时期常见的广泛性发育障碍疾病，一直影响着儿童的发育成长，也给患者家庭带来了一定的负担。对于自闭症我们要做到及时发现及时治疗，避免延误更佳治疗时期。而让自闭症患儿进入自闭症学校进行康复训练也是非常有必要的，那么我们该如何与自闭症儿童沟通呢？

1.作出孩子容易理解的反应。

对于自闭症儿童的不良行为，用谈话的方法去阻止或者愤怒的大声批评是没有效果的，一些不懂狂怒含义的自闭症儿童甚至会认为，父母的愤怒是一件有趣的事，因而他受到的是鼓励而不是阻拦。更有效的办法是在不良行为发生之前，就采取行动，抱住他或者把他领开。或者在自闭症儿童做一些无害而又无法预期的行为时，不去理睬他。

2.理解孩子特别的行为。

自闭症儿童的行为，虽然常常看上去稀奇古怪异乎寻常，但它的背后总有一种合乎逻辑的原因，这只不过是一个沟通障碍的儿童面临着他无法懂得的复杂情况所做出的简单反应。所以家长们不要只是批评，而应该试着去理解自闭症儿童行为背后所表达的意思。

3.对孩子的行为立即作出反应并保持一致。

当自闭症儿童出现不良行为时，应及时制止，不要等到事后批评惩罚，针对同一行为，不要有时制止有时不制止。对言语理解很差的儿童，很容易搞不清楚他们的父母表示不赞同的理由。

自闭症学校