多动症机构认为：从共情的角度训练培养孩子社交能力很重要

石家庄多动症儿童对他人情绪的理解、调节、自我激励和认知相对落后。但是家长不能放弃，不良情绪慢慢发展，也可以通过训练、干预、咨询、沟通来改变。所以今儿石家庄多动症机构就为大家介绍一下相关的训练方法:

①分散孩子的注意力。为了防止多动症孩子过于冲动，后来陷入深深的后悔和焦虑。家长可以教他们在紧急情况下转移注意力。

②训练孩子站在自己的立场上思考。s先，我们应该积极创造机会让他们与他人交流。其次，可以通过游戏让孩子扮演不同的角色。然后我们通常用说和写的形式，就“如果我是校长”、“如果我是班主任”、“如果我是家长”等话题发表自己的看法。

③教孩子体验喜、怒、哀、乐、悲、惧。可以给孩子一面镜子，观察他的表情，让他体验生气时呼吸急促、心跳加快、脸红脖子粗的感觉，有助于他在一开始就意识到自己的情绪，及时调整自己的愤怒情绪。

石家庄多动症

④家长要让孩子学习一些让自己冷静下来的词汇和思维方式。患有多动症的孩子容易冲动。当孩子情绪失控时，可以用情绪平静的语句，如“没那么可怕”、“别那么激动”、“这很重要”等，进行积极的暗示。

⑤面对朋友的调侃，多动症的孩子容易生气。家长要记得不要唠叨，不要打骂孩子。教他们延迟反应的一个简单方法，就是在难过的时候数到10，让他们有时间冷静下来。一个很好的办法就是适应，然后互相调侃。或者用幽默开玩笑的方式回应，表达自己的感受，防患于未然，而不是愤怒。

如果孩子能站在他人的角度观察事物，理解他人的观点，体验自己的情绪，就能有效地理解他人，使自己得到他人的理解、喜欢和帮助，从而获得成功。我们把这种能力称为共情，而多动症儿童往往缺乏这种能力。石家庄多动症机构的专业人士认为，从共情的角度对多动症儿童进行训练，培养他们的社交能力是非常重要的。