现在的石家庄自闭症儿童存在什么行为问题？

石家庄自闭症并不是一种植入孩子基因中的、注定要固定的缺陷。对事故发生前后和发生前的环境给予不同的关注和记录，有助于了解事故发生的诱因。感官上的休息可以帮助你的孩子重新组合和重新集中注意力。而且石家庄自闭症儿童存在不少的行为问题，需要我们重视。那么现在的自闭症儿童存在哪些行为问题？

找出你孩子的需求

有很多关于自闭症患者如何缺乏所谓心理理论的研究——他们不明白你是一个与他们有不同需求的不同的人。这可能是真的，但是老师、家长和专家们通常同样缺乏对孩子的感觉和感知理论的理解。

你“不明白”为什么她会经历一个闪烁的灯泡，就像一道闪电，门铃响得像一千个教堂的钟声。你不明白为什么一个孩子可能需要跺跺脚，在教室里跑来跑去，以免从椅子上掉下来。你不知道酸奶是如何因为它的光滑而成为不会让你女儿觉得她有一口鹅卵石的食物之一。

你的孩子可能和你一样难以理解你的需求。她可能没有注意到今天对你来说是糟糕的一天，所以试着不要那么需要。他可能会没完没了地说，因为他看不懂你暗示的无聊。

寻找隐藏的意义

你孩子的许多行为可能没有明显的意义——它们似乎没有明确的目的。但你的孩子不会“故意”把便便涂得满墙都是，让你哭或生气。假设像这样的“疯狂”行为确实有一定的意义，你的孩子正在向你发送关于对他来说很重要的事情的编码信息——你的工作是破解代码，这样你就可以“阅读”这些信息。

通过对这些行为给予不同的关注，你可能会注意到以前没有看到的线索，并找到更有效的方法来帮助你的孩子。采取这种方法也有助于你对这些“奇怪”的行为做出更仔细的反应，这样你就不会因为奖励孩子让你抓狂的活动而无意中强化了这些行为。

首先要做的是开始记录这些突发事件和特技，就像人类学家记录新发现的土著人的行为一样。暂停你的判断，你认为你知道的。这些事件常发生在什么时候？同样的事情经常先发生吗？也许他更有可能在石家庄自闭症培训学校自助餐厅的披萨日爆发，或者在你刚开灯后因为外面天黑了。也许只有当你打开厨房的荧光灯时才会发生。许多行为是由一个事件引发的。就像你路过面包店时可能会突然感到饥饿一样，你孩子的生活中也有一些“背景事件”——那些“引发”困难行为的事情。你可以用日记或日志来试着找出你孩子一些困难行为的背景事件。

不要把这种行为看做是“不好的”，而是要寻找环境是如何与你的孩子不同步的，并探索对此你能做些什么。

外环境

你孩子周围的有些事情是可以改变的，有些则不是。有时候，问题是一个善意的姿态，实际上是适得其反的，就像一个老师在你女儿嘴里放一块糖让她保持安静，无意中奖励她在课堂上大声喧哗。

有时候，弄清楚问题所在可以帮助你做点什么。你的冰箱总是会发出嗡嗡声，但是如果你意识到这种声音会分散你听觉敏感的儿子的注意力，你可以帮他找个安静的地方做作业。

有时你会发现对孩子的期望和她实际能做的不匹配。

感官刺激

如果你的孩子被太多的感官信息淹没，他可能会做出破坏性的反应。吉米是个聪明的男孩，有很大的学习精力。但是他有一个每天哭几个小时的同学。那哭声的声音和情感的重量把吉米推向了边缘，使他很难集中注意力和学习。他的母亲已经意识到了这一点，正试图把他换到一个干扰性更小的教室里。

社会触发器

也许你的女儿意识到她没有朋友，所以休息时间对她来说尤其艰难。和老师甚至她的同学交谈可能会有所不同。告诉他们你女儿有什么问题，并寻求他们的帮助。是的，孩子们可能对彼此很残酷，但他们也可能非常开放和接受。接触他们更好的本性。不要认为他们应该知道如何在你的孩子面前表现，而是教他们如何表现，你可能会惊讶于她的同龄人变得多么支持你。

沟通问题

也许你的儿子很沮丧，因为他不能交流——要么是因为严重的反流伤害了他的喉咙，要么是因为他想在黑板上回答的问题。用图片、手语或键盘代替说话可能会有所帮助。在这里，实验和一个伟大的老师可以让一切变得不同。

兴趣

也许你的孩子因为老师或材料不吸引人而退出了。如果你儿子的学前班一整年都在谈论恐龙，而且他对机器很着迷，也许老师可以把话题引向他的方向，花一些时间谈论用来研究恐龙或挖掘恐龙骨头的机器。

内部环境

在寻找行为问题的内在诱因时，这里有一些可以寻找线索的地方。

疼痛的来源:积极寻找所有可能的疼痛来源，如牙齿、反流、肠道、骨折、割伤和碎片、感染、脓肿、扭伤和瘀伤。任何似乎是局部的行为都可能表明疼痛。例如，如果他总是喜欢蜷成一团坐着，或者把腹部搭在沙发扶手上，那可能是因为他的胃在痛。

癫痫发作:有些行为，尤其是那些看起来特别奇怪、没有动机、突然或突然的行为，可能是由于癫痫发作。如果你对此感到担忧，请仔细记录你观察到的情况，看看你孩子的老师和治疗师是否有类似的观察结果，并与你的医生讨论。

食物过敏和敏感性:试着找出任何可能困扰你孩子的食物过敏或敏感问题。吃特定食物后几个小时内腹泻肯定表明过敏；发红的脸颊或耳朵也是如此。许多人报告说，当他们停止某些食物时，他们孩子的拍打或重复行为会消失。消除饮食可以让你确定特定的食物是否会引发疼痛或异常行为。

疲劳、饥饿或口渴:和任何人一样，饥饿、疲惫或口渴会让你的孩子变得暴躁。睡眠不足或感冒很容易解释不寻常的行为。慢性病或低度感染会使她变得易怒。如果你的孩子在一天中的某个时间有一种古怪的模式，试着在那个时间提供一块水果，看看是否有所不同。

情感:悲伤、愤怒、恐惧和焦虑也会对行为产生影响。正在经历离婚、健康危机、工作变动或搬家的父母可能会认为他们在处理一切，他们的孩子没有理由担心。但是如果你对某件事感到压力，你的孩子也有可能——尤其是如果他对此无能为力，甚至无法表达他的担忧。

协调问题会导致压力和行为问题。任何一个曾经被接近选入一个团队的人都知道，小学体育课可能会有压力。如果你的孩子解开扣子或拉链有困难，分配给更衣室更换或浴室休息的短暂时间会增加巨大的压力。当你笨拙地行走时，在课间拥挤的走廊上穿行可能会有压力。

我希望你现在能够理解，一旦你找到了修复环境而不仅仅是行为的方法，你就可以做很多事情。

稳定、调节和感觉中断

一旦你解决了孩子的生理需求，是时候考虑感官和情绪调节了。你孩子的感官体验可能与你自己的非常不同。她可能很容易被来自某些感官的信息所淹没，可能被巨大的噪音所扰乱，并且没有从负责自我意识和调节的感官得到足够的输入。

在石家庄自闭症学校里，你学习了五种感官:味觉、嗅觉、听觉、视觉和触觉。另外两种感觉对理解你的孩子很重要:控制平衡的前庭感觉和本体感觉，或者空间中的身体感觉。在许多石家庄自闭症患者中，来自这些感官的一些信息太多、太少或被扭曲，导致恐惧、痛苦或脱离的感觉。

为了克服困惑，你的孩子需要帮助来稳定他的感官。一天中你的孩子可以满足感官需求的时刻。

你的孩子需要什么样的感官休息？

观察你的孩子，看看当他们做重复的行为时会被什么吸引。这可能会给你一些线索，告诉你什么样的感觉活动有助于它们重组。根据您孩子的需求和力量，感官休息可能包括:

纺纱；

摇摆的；

靠墙做俯卧撑；

用质地摩擦某物；

穿着加重的背心或毯子；

听音乐；

用吸管吸；

咀嚼易碎的东西；

在安静的环境中进行视觉上的休息；

使用辅助技术。

锻炼也是一个很好的方式来平静神经系统和教授身体自我控制。需要专业技能和社交互动的团队运动可能不是一个好主意，但是根据你孩子的年龄、技能和恐惧，去健身房或游泳池，在地板上滚一个球，或者去家庭散步或跑步可以帮助减轻压力，满足感官需求。

根据一项研究，本体感受信息的益处持续大约两个小时，所以你的孩子可能需要大约每两个小时一次这样的感官休息。有些孩子需要更频繁地稳定下来。当然，每个孩子都是不同的，他们的需求可能每天都在变化。朱迪谈到她需要在问题出现之前主动获取感官信息，如果此刻有什么事情让她感到压力，她会主动做出反应。

治疗的一个目标是让你的孩子发展足够的自我意识，知道他们什么时候需要稳定、自我调节和进行感官休息——并且知道如何做这些事情。然后，不管他们有什么问题，他们都会在这个世界上做得更好。